Actief Grieks: materiaal voor het actief doceren van Oudgrieks
Grieks en Latijn kunnen beiden op actieve wijze worden gedoceerd. Bij Grieks zijn er echter meerdere struikelblokken die docenten bij Latijn niet zullen tegenkomen. Een tekort aan materiaal, discussie over uitspraak en gebrek aan professionalisering bij docenten maakt dit een veld voor pioniers.
Addisco Docentendag 2018 – Actief Latijn en Grieks
Op de Addisco Docentendag 2018 waren er interessante workshops van Martin Baasten, Sietse Venema en Casper Porton over Actief Latijn en Actief Grieks. Wat is de huidige stand van zaken voor beide vakken en welk materiaal is er online beschikbaar voor docenten om mee te werken?
OIKOS Award 2016 – Juryrapport Casper Porton
De OIKOS Award/Publieksprijs 2016 is toegekend aan Casper Porton van Addisco Onderwijscentrum. Deze prijs wordt jaarlijks uitgereikt aan een persoon die een belangrijke bijdrage heeft geleverd aan de promotie van de klassieken onder een breed publiek door het Onderzoeksinstituut Klassieke Oudheidstudiën (OIKOS), een samenwerkingsverband van zes Nederlandse en Belgische universiteiten. Hieronder volgt het juryrapport van Josine Blok, Vincent Hunink en Mieke Koenen (met ook een filmpje van de uitreiking met dankwoord).
Een bizarre odyssee
Een bizarre odyssee is het verslag van een persoonlijke zoektocht naar een doeltreffende en aansprekende methode om Grieks en Latijn te onderwijzen.
Addisco Docentendag 2016
Jaarlijks organiseert A D D I S C O de Addisco Docentendag om door middel van interactieve presentaties en workshops gebruikservaringen uit te wisselen en verder bij te leren over de inzet van gesproken Latijn en Grieks als didactisch middel.
Week van de Klassieken 2016
Van 7 t/m 15 april 2016 vindt voor de negende keer de ‘Week van de Klassieken’ plaats. Dit jaar vormt de vraag ‘Quo vadis?’ (‘waar ga je heen?’) de rode draad. Diverse partners organiseren door het hele land weer verschillende, interessante activiteiten voor een brede doelgroep over het thema reizen in de oudheid.
TPR en TPRS bij Grieks & Latijn
Onderstaande blogbijdrage schreef ik op 5 februari 2014 voor de TPRS Community Stortytelling op Digischool.nl en verscheen later ook op de site van Stichting TPRS Platform.
